如何让企业培训转化为企业的效益
发布日期：2020-07-27 06:37:02 浏览次数：
1、保证企业培训与实际需求相适应
企业培训工作并非随意实施，而是需要根据企业实际需要，坚持有的放矢原则，基于企业实际需求制定合理的培训方案。具体来说培训需求分析从组织、工作、个人三个维度加以分析。第一，从企业组织分析，主要是为了确定组织范围内培训需求，保证整个培训计划能够与组织发展目标相吻合，能够适应企业战略发展目标，这就需要了解当前培训发展趋势，与时代发展相同步，根据组织运行开展短期和长期培训规划，对企业组织未来结构、技术上变化进行预测；第二，从工作分析，主要指的是对企业工作环境、工作内容、理想工作绩效等进行分析，分析达到理想工作绩效对员工能力的要求，以便于开展具体的培训工作；第三，从个人分析，主要是对现有企业员工工作水平进行分析，了解现有员工能力，并推测未来企业发展中各岗位需要的知识与技能，评估出哪一部分员工需要开展哪一方面培训工作，确定培训时间，设计培训内容等。
2、企业培训与使用有效结合
在企业培训工作开展中，必须能够与使用相结合，合理使用培训手段是保证经济效益转化最大化的重要途径，不然则容易导致较大浪费。一方面，由于在企业培训工作需要花费精力、资金，如果不能合理使用培训资源，则会导致培训投资效益低下，或无效或低效；另一方面，企业培训中，只有保证接受培训的员工能够将理论和实际结合使用，确保知识转化为实际的生产力，才能真正体现企业培训价值，体现其经济作用。若培训与使用脱节，导致企业培训经济效益出现负增长，投入没有获得有效增长，则投入越大，对企业经济效益的影响也就越大。当然，在提升企业培训使用率过程中，必须有效解决培训技能转化经济效益“滞后性”的问题，要能够让其快速进行转化，增加企业开展培训的动力。
3、保证企业培训多样化、人性化
第一，企业开展教育培训工作中，必须充分利用各种内部资源，注重企业岗位培训、现场培训以及日常培训工作之间的相互协调，在企业内部形成一种全员学习的良好氛围，也可以适当运用会议讨论、角色扮演、案例分析、专题研讨、工作实践、行业交流等形式丰富培训方式；第二，做好企业内训师的培训，发挥内训师在企业培训工作中的有效作用，除了有效的传帮带外，需要鼓励员工之间相互培训，建立学习型团队，促进员工学习能力提升，实现知识技能成果共享；第三，在培训工作中必须能够应用现代化科技手段，包括网络培训、仿真技术等手段，有效地提升培训教育成效，还可以开展企业教学、自学等模式，保证企业培训能够发挥更大作用。在过去企业培训工作中，主要是依据干什么、学什么；缺什么、补什么原则，在企业教育培训工作方案制定中缺乏长期规划，这就需要企业管理者依据市场发展，结合企业需要，对企业岗位、人才进行长期预测，保证企业培训内容的合理性，尽可能满足企业需要，以企业实际经济效益发展为终极目标。
4、建立有效的培训评估机制
通常来说，企业培训工作所产生的经济效益无法用数字测算出来，因此，为了保证企业培训经济效益转化率，必须通过有效的对比分析、跟踪调查、信息反馈等，分析企业培训内容与实际需要、员工培训和企业经营等契合度，对培训对企业发展整体作用进行评估，并提出针对性的改进方案，为今后企业培训方案制定提供帮助。企业培训还必须和分配制度结合起来，在企业分配制度制定中，必须考虑劳动技能、劳动岗位、工作强度、工作责任等要素，通过有效的测评，保证责任大、强度大、环境差的工作岗位能够分配更多的薪酬，对员工积极参与培训起到有效的激励效果，不断提升员工的技能水平，最终转化为实际生产力，客观上提升企业经济效益。
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